Olá Patrícia. É um
prazer contar com a sua participação no Blog Divulgando Livros e Autores da
Scortecci do Portal do Escritor.
Do
que trata o seu Livro? Como surgiu a ideia de escrevê-lo e qual o público que
se destina sua obra?
É um livro infantil que trata de um assunto mu ito
profundo: a habilidade da autopercepção, da auto-observação e do
autoconhecimento. Estas são habilidades fundamentais para sermos emocionalmente
saudáveis, entretanto não fomos ensinados a praticá-las e, justamente por isso,
não ensinamos nossas crianças, perpetuando um ciclo de analfabetismo emocional.
Nosso mundo interno pode limitar ou ampliar o que vemos externamente.
Na história, uma criança que observa um peixinho que vive
sozinho em um pequeno aquário, levanta questões filosóficas sobre os
referenciais externos das coisas e sobre como lidar internamente com estas
aparências que não são sólidas, são apenas conceituais.
A ideia surgiu a partir da minha experiência como mãe,
educadora e instrutora de “Mindfulness” (técnica de desenvolvimento de atenção
plena) para adultos e crianças. Fiz meu Doutorado em Ciências da Saúde e,
atuando como pesquisadora e professora por 15 anos, percebi que ensinamos
nossos alunos a observar tudo o que há “fora”, sem nunca olharmos com interesse
científico para o que acontece “dentro” de nossas próprias mentes. São dois
mundos diferentes que estão intimamente ligados e dependentes um do outro.
Quando cheguei neste ponto, resolvi mudar meu foco e, há algum tempo, venho me
dedicando ao estudo das habilidades socioemocionais e de ferramentas para
desenvolvê-las, especialmente em crianças e adolescentes.
Este livro é destinado ao público infantil, desde a idade
pré-escolar até o ensino fundamental I. As crianças menores podem se beneficiar
da contação de história e da exploração dos conceitos de forma mais
superficial, feita pelo professor ou pelos pais, já os pequenos leitores iniciantes
e os fluentes podem tentar responder para si mesmos as perguntas que surgem no
livro, que funcionam como um exercício provocativo da autorreflexão.
Fale de você e de seus projetos no
mundo das letras. É o primeiro livro de muitos ou apenas o sonho realizado de
plantar uma árvore, ter um filho e escrever um Livro?
Desde os 10 anos de idade sonhava ser escritora. Ganhei uma
máquina de escrever Olivetti portátil dos meus pais e passava horas inventando
histórias. Cresci, tomei outros rumos, mas sempre escrevi. Publiquei vários
textos científicos e acadêmicos no Brasil e no exterior, mas o desejo de
escrever para crianças e adolescentes nunca morreu. No ano passado apresentei
um projeto de um livro interativo infanto-juvenil para uma editora e ele foi
aprovado. Fechei contrato para uma série de 4 livros chamada “Inspira, expira e
não pira” e o primeiro livro da série, o “Inspira, expira e não pira, garota!”
foi publicado em novembro de 2015, com uma tiragem inicial de 500 exemplares. O
próximo livro da série, previsto para maio de 2017 é o “Inspira, expira e não
pira, mãe!”. Pela mesma editora, estou lançando este mês o livro
“Tranquilizando a sala de aula: como criar um ambiente educacional mais
produtivo, pacífico e feliz”, título dedicado aos educadores. Este livro é
baseado no Programa de Educação Compassiva que desenvolvi em conjunto com outra
educadora.
Neste momento, além dos livros da série, estou finalizando
meu primeiro romance de fantasia infanto-juvenil, ainda sem editora. Todos os
meus títulos, assim como “O Peixinho Polar” tem como base o trabalho com as
habilidades de autopercepção, auto-observação e autoconhecimento, o que muda é
a linguagem que utilizo em cada um deles para conseguir penetrar melhor no
mundo particular do público a que se destina.
O que você acha da vida de escritor
em um Brasil com poucos leitores e onde a leitura é pouco valorizada?
Não acredito na prática queixosa e sim na prática do olhar
que vê oportunidades em todas as situações. Acho que os meios digitais, por
exemplo, podem ser ótimas oportunidades para fomentar o gosto pela leitura. No
meu livro “Inspira, expira e não pira, garota!” os textos são curtos (para
atrair aqueles que não tem o hábito de ler), mas provocativos e junto com os
textos adicionei interatividade, espaços no livro onde a leitora pode exercitar
a escrita, desenhos para colorir, atividades manuais para executar e criei um
site com conteúdos extras, que possibilitam a ampliação do gosto pela leitura
através do mundo digital, que é a realidade desta geração. O livro tem página no
Facebook e perfil no Instagram, onde as meninas podem interagir e criar uma
rede de diálogo elevado e produtivo. Acredito que as crianças aprendem a gostar
daquilo que lhes é oferecido. Se oferecermos livros, elas vão criar o gosto
pela leitura, não importa se é um livro físico ou um livro digital. Como
educadora e aprendiz de escritora, procuro desenvolver meu trabalho não com
objetivo comercial, mas sim com a motivação de oferecer conteúdos que acredito
serem transformadores.
Se queremos um país com mais leitores e com mais
valorização da leitura, precisamos arregaçar as mangas e fazer a nossa parte.
Os autores precisam ir até as escolas, conversar com as crianças e ajudar a
educar as novas gerações para a leitura. Se um dia alcançar a honra de viver da
literatura será maravilhoso, mas este não pode ser o objetivo fim e sim o meio.
Como
você ficou sabendo e chegou até a Scortecci Editora?
Minha primeira editora não publica livros infantis e eu
queria muito dar nascimento ao Polar porque acredito que ele pode tocar o
coração e a mente de muitas crianças. Comecei a buscar na internet concursos de
literatura infantil para inscrever o original e a Scortecci era parceira em um
destes concursos. Entrei no site da editora e vi que a Maria Esther M. Perfetti
era a editora-chefe do selo Pingo de Letra. Como eu já conhecia o trabalho dela
de longa data houve uma conexão e eu senti que o Polar tinha que nascer por
ali. Optei por retirá-lo do concurso e entrei em contato com a editora para
publicá-lo. Sinto que fiz a escolha certa.
O
seu livro merece ser lido? Por quê? Alguma mensagem especial para seus
leitores?
Todo livro que foi feito com amor e
com a motivação correta merece ser lido e com o meu livro não foi diferente.
Nenhuma obra agrada a todos, obviamente meu livro irá agradar a uns e a outros
não. O objetivo do escritor não deve ser tornar-se uma “unanimidade” e nem
tampouco agradar ao leitor, isso é ego. Acredito que o real objetivo de quem
escreve deve ser transmitir o seu ponto de vista de forma verdadeira e oferecer
uma paisagem diferente, positiva e provocativa para quem lê, acrescentando algo
ao mundo do outro, oferecendo ao leitor uma oportunidade de florescimento
pessoal. A forma como o outro vai aproveitar aquilo só depende dele.
Ainda que o leitor não se agrade ou discorde, se o meu
texto conseguiu ampliar seu olhar de alguma maneira, eu já considero isto uma
forma de sucesso. A escrita deve ter esta função de “chacoalhar o outro” de
tirá-lo da sua bolha particular. Bom ou ruim, interessante ou chato, são
referenciais muito amplos e variam de acordo com cada público. Esses
referenciais não devem aprisionar quem escreve.
A mensagem que eu gostaria de deixar é: não aceite
passivamente o que você lê. Leia e observe como se sente com o que leu, observe
o que aquelas palavras, aquela história, provoca em você. Tente dar vida ao que
leu de alguma forma e veja se faz sentido. Guarde no seu coração o que for
realmente significativo e simplesmente deixe ir aquilo que não se encaixa no
seu mundo ou aquilo que não serve para você.
Tudo tem o seu tempo e a sua hora.
Obrigado pela sua participação.
